Естетичне виховання - це формування художнього смаку особистості

Кожен батько хоче, щоб його дитина була різнобічно розвиненим. Естетичне виховання - це формування естетичних поглядів і потреб малюка. Таке цілеспрямований вплив на особистість можливо тільки при своєчасному наданні дитині необхідних творчих вражень і створенні умов для самореалізації його художніх задатків.

Художньо-естетичне виховання дошкільнят

Духовні якості особистості нерозривно пов'язані з рівнем її естетичної культури, тому виховання в освітньому закладі завжди носить комплексний характер. У будь виховній системі виділяються напрямки роботи, але от чіткі межі, де закінчується формування однієї якості і починається вплив на інше, відстежити неможливо. Формування духовно-моральних та естетичних властивостей особистості пов'язане з впливом на емоційну сферу дітей. Шедеври мистецтва і твори класиків володіють перевіреним часом позитивним емоційним зарядом, тому й використовуються в процесі формування естетичних якостей підростаючої особистості. Естетичне виховання - це і знайомство з творчістю великих майстрів, які залишили свій слід в мистецтві та культурі людської цивілізації. Доведено, що прилучення дошкільника до прекрасного сприяє і виникненню ранньої потреби в художньому самовираженні.

Комплексний підхід до формування естетичної культури

Так як даний процес дуже багатогранний, то пов'язаний і з формуванням екологічної, етичної, творчої та ін. Культур. У зв'язку з цим і здійснюється комплексний підхід до процесу виховання в усіх установах освіти: шкільного, позашкільної та дошкільної. Найпоширеніші методи і форми естетичного виховання залишаються традиційними: участь дошкільнят та школярів у творчих гуртках і секціях, екскурсії, відвідування культурних закладів міста, бесіди, лекції та зустрічі з працівниками різних професійних сфер та ін.

Ефективність процесу виховання

Естетичне виховання - це і творче самовираження особистості, необхідні умови для якого мають бути створені не тільки в установі, але і вдома. Показовим критерієм, за яким можна відстежити ефективність такого процесу, є наявність потреби в перетворенні навколишнього простору. Адже естетичний розвиток - це не тільки пасивне сприйняття, але й активну участь у будь-якому виді діяльності. Втягнення дітей у різні види творчої діяльності буде розвивати естетичні властивості особистості і потреба до якіснішого самовираженню раз від разу. Якщо в саду, який відвідує дитина, не приділяється достатньо уваги цьому аспекту виховання, то використовуйте можливості організацій додаткової освіти.

Висновок

Батьки перш за все повинні приділяти достатньо уваги такої важливої складової формування особистості дитини, як естетичне виховання. Це дозволить малюкові в майбутньому зробити свій вибір у бік розвитку тих чи інших творчих здібностей більш усвідомлено. Адже стаючи старше, він вже матиме певний багаж знань та емоційних вражень, для того щоб вибрати собі професію або просто хобі до душі.