Предмет і завдання психології

Психологія - це спеціалізована галузь науки, зайнята вивченням виникнення, закономірностей прояву і еволюціонування психічних процесів і процесів, всіх станів, характерних властивостей людини і тварин.

Перш ніж приступити до розгляду завдань психології, слід визначитися з термінологією. До психічним процесам відноситься сприйняття, відчуття, уява, пам'ять, мислення. Під ними маються на увазі фрустрація (стан, що виникає при неможливості задовольнити потреби), емоції, мотивації і т.п. Психічні властивості - це темперамент, здібності, риси характеру.

Визначення психології склалося ще в Стародавній Греції. Дослівно поняття позначає «знання душі».

На сьогоднішній день наука вивчає безліч різних напрямків. Кожне з них має власні особливості, методи, завдання.

Загальна психологія - це територія специфічних наукових визначень і знань, що спеціалізується на вивченні розвитку і функціонування психіки в цілому.

Предмет і завдання психології (загальної) визначаються основними, провідними закономірностями розвитку психічної реальності. Предметом психології виступає психіка, а сама наука з часом розділилася на безліч вузькоспеціалізованих галузей і напрямків. Найточніше структуру психології передає образ дерева. Стволом або основою його служить загальна психологія, що вивчає особливості дорослого, сформованого, здорової людини. Ця частина науки є фундаментом для розвитку інших розділів. Вона дає визначення основним поняттям, вивчає і визначає загальні закономірності.

Гілками умовного дерева виступають галузі психології. Їх чимало:

• Там, де загальна психологія зіткнулася з технічними науками, виникла психологія праці та інженерна. Предмет і завдання психології такого виду спрямовані на вивчення змін психіки людини в процесі виробництва. Вони визначають мотивацію, вивчають зміни, що виникають під час трудових процесів.

• На стику з медициною виникло відразу кілька галузей. Предмет і завдання психології медичної виявилися настільки різноманітними, що від них відгалузилися цілий ряд більш вузьких галузей: патопсихологія, психотерапія, медична психологія.

• Один з найважливіших підвидів, що утворився в процесі розвитку загальної психології - педагогічна. Предмет педагогічної психології - інструменти, методи і закономірності засвоєння і пізнання соціокультурного досвіду, який набуває людина в процесі навчання. Тут же вивчають закономірності особистісного та інтелектуального розвитку дитини. Педагогічна психологія сприймає дитини як суб'єкта навчальної та педагогічної діяльності, яку організовує і систематизує педагог залежно від умов, в яких може відбуватися процес освіти. Вивчення цього процесу і є головною, основним завданням педагогічної психології.

Ця наука в свою чергу також розпалася на кілька більш спеціалізованих розділів. Перший - психологія освітньої діяльності, що вивчає в єдності процеси педагогічної діяльності та навчальної. Другий розглядає суб'єктів навчальної діяльності, третій - суб'єктів педагогічної діяльності (педагогів). Четвертий розділ - психологія навчально-педагогічного співробітництва, є об'єднуючою ланкою в галузі педагогічної психології.

Існує ще соціальна та військова психологія, вікова та юридична галузь, психологія мистецтва, управління, спорту і т.п.

Предмет і завдання психології кожного виду визначаються типом відносин (наприклад, «людина-машина», «людина-твір мистецтва» тощо), суб'єктом психологічної діяльності.

Сьогодні без знання цієї науки не може обійтися жодна сторона життя. Знання її постулатів допомагає знаходити правильні мотивації, виховувати дітей, максимально підвищувати працездатність, покращувати якість життя. Стати професіоналом в цій області можна після закінчення факультетів психології, які є в багатьох ВУЗах країни.