Емоційний інтелект як один з компонентів соціального інтелекту
Емоційний інтелект - один з компонентів соціального інтелекту, що включає в себе співпереживання, соціальну виразність, здатність до саморегуляції. Термін з'явився і вживається досить давно, але останнім часом отримав більш широке поширення. Він дещо відрізняється від загальновідомого поняття «інтелект». Психологія розглядає категорію емоційного інтелекту як уміння правильно орієнтуватися в ситуації, побачити і розпізнати емоційні стани оточуючих людей.
Емоції в житті людини присутні завжди. Згадуючи, наприклад, свої розмови з різними співрозмовниками, ми ловимо себе на думці, що з кимось спілкуватися легко і приємно, а з кимось складно знайти спільну мову. При розмові з похмурим співрозмовником, без тіні будь-яких емоцій на обличчі, складно припустити, чи цікаво йому ваше оповідання. І навпаки, якщо людина активно використовує міміку і жести при взаємодії, то з ним легко йти на контакт.
Розвинений емоційний інтелект допомагає швидко встановлювати контакти, контролювати свої емоції і почуття, проявляти толерантність. Саме тому в дошкільному віці його формуванню приділяють багато уваги.
Згідно діяльнісної теорії, емоційне спілкування з дорослим є провідним видом діяльності немовляти, саме цей вік найбільш сензитивен для розвитку емоційного інтелекту. Найчастіше у дітей, які не отримали достатньої чуттєвого контакту з батьками, надалі виникають порушення емоційно-вольової сфери, які через деякий час можуть вилитися в затримку психомовного розвитку.
В дошкільних установах педагоги-психологи і вихователі розробляють програми, дидактичні ігри та посібники, розвиваючі емпатію, що допомагають дітям диференціювати свої і чужі емоційні стани.
Емоційний інтелект, розвинений в дошкільному віці, сприяє більш успішній взаємодії, формуванню адекватної самооцінки, підвищує адаптивність до різних нових умов життя дорослого і дитини. Тому в дитячих садах багато уваги приділяється іграм на відмінність емоцій, різноманітним етюдам, що показує якесь емоційний стан, зображенню широкого спектру почуттів людини.
інтелект психологія
Емоційний інтелект допомагають розвивати і хороші добрі мультфільми. Багато суперечок виникає щодо сучасної мультиплікації. Справа в тому, що улюблені багатьма дітьми герої мають спотворені особи (наприклад, трансформери, бакугани та інші персонажі), за якими неможливо відстежити їх емоційні стани. І хоча в основі цих анімаційних фільмів лежить одвічна проблема боротьби добра зі злом, в якій верх бере позитивний герой, на його обличчі не відображаються жодні почуття - неможливо зрозуміти, коли він радіє або сумує, сердиться або ображається. Діти, які проводять багато часу за переглядом даних мультфільмів, часто мають порушення емоційно-вольової сфери: як правило, це підвищена невмотивована агресивність, високий рівень тривожності, злість, відсутність співчуття і співпереживання.
Розвиток емоційного інтелекту у дошкільника сприяє формуванню соціально активної людини, що має адекватну самооцінку - це складові успішності в сучасному світі.