Методи і форми наукового пізнання

Наукове пізнання - самий об'єктивний спосіб відкриття нового. У даній статті ми розглянемо методи і форми наукового пізнання, постараємося вникнути в суть питання про те, як вони розрізняються.

Існують два рівні наукового знання: емпіричний і теоретичний. І в зв'язку з цим виділяються наступні форми наукового пізнання в філософії: науковий факт, проблема, гіпотеза і теорія. Приділимо кожної з них трохи уваги.

Науковий факт - елементарна форма, яка може розглядатися як наукове знання, але про одному окремо взятому явищі. Не всі результати досліджень можуть бути визнані як факти, якщо вони не отримані внаслідок вивчення їх у взаємодії з іншими явищами і не пройшли спеціальної статистичної обробки.

Проблема ж існує у вигляді знання, в якій поряд з відомим існує те, що необхідно пізнати. Вона полягає в двох моментах: по-перше, проблему треба встановити, а по-друге, - вирішити. Шукане і відоме в проблемі знаходяться в тісному взаємозв'язку. Для того, щоб вирішити проблему потрібно докласти не тільки фізичні і розумові, але й матеріальні зусилля. Тому деякі з проблем дуже довго залишаються непізнаними.

Для вирішення проблеми висувається гіпотеза, яка свідчить про знання вченого закономірностей, які можуть допомогти ту чи іншу проблему. Гіпотеза повинна бути обґрунтованою, тобто відповідати умовам проверяемости, сумісності з фактичним матеріалом, можливість зіставлення з іншими досліджуваними об'єктами. Істинність гіпотези доводиться на практиці. Після того, як істинність гіпотези перевірена, вона набуває форму теорії, яка завершує щаблі розвитку, яких досягли сучасні методи і форми наукового пізнання.

І самій вищою формою наукового знання є теорія. Це модель наукових знань, що дають загальне уявлення про закономірності досліджуваної сфери. Логічні закони випливають з теорії і підкоряються її основних положень. Теорія пояснює, систематизує і пророкує і визначає методологію наукового пізнання, його цілісність, обгрунтованість і достовірність.

Форми наукового пізнання в філософії визначають і основні методи наукового пізнання. Наукові знання складаються в результаті спостережень і експериментів. Експеримент як метод наукового пізнання виник в XVII столітті. До цього часу дослідники більше спиралися на повсякденну практику, здоровий глузд і спостереження. Умови для експериментального наукового пізнання склалися з розвитком техніки і поява нових механізмів в результаті сталася в той час промислової революції. Активність вчених в цей час зростає у зв'язку з тим, що експеримент дозволив піддавати досліджуваний об'єкт спеціальним впливам, поміщаючи його в ізольовані умови.

Однак, розглядаючи методи і форми наукового пізнання, не можна применшувати і значення спостереження. Саме воно відкриває шлях до проведення експерименту. Згадаймо хоча б, як В.Гілбер, натираючи шерстю янтар виявив існування статичної електрики. Це був один з найпростіших експериментів, пов'язаних із зовнішнім спостереженням. А пізніше датчанин Х.Ерстед провів справжнісінький експеримент, використовуючи вже гальванічний прилад.

Сучасні методи і форми наукового пізнання набагато ускладнилися і знаходяться на межі технічного дива. Розміри експериментальних обладнань величезні і масивні. Вражає і сума, яка вкладається у їх створення. Тому вчені часто економлять кошти, замінюючи основні методи наукового пізнання методом уявного експерименту і наукового моделювання. Прикладом таких моделей служить ідеальний газ, де передбачається відсутність зіткнення молекул. Широко застосовується і математичне моделювання як аналог реальності.