Соціалізація особистості - це успішне залучення до суспільства

Проблеми соціалізації особистості з точки зору науки є одними з основних. Розуміння суті явищ, системи взаємодії людей в суспільстві неможливо без точної оцінки та розуміння мотивацій вчинків кожної окремо взятої людини. У цьому зв'язку, соціалізація особистості - це основа, розуміння якої призводить до розуміння життя всього суспільства або певної групи.

Наука, що вивчає суспільство і поведінка особистості в ньому, прагне відповісти на різні питання, представивши особистість в наявному різноманітті суспільних зв'язків. Таким чином, при дослідженні особистості в рамках наявних соціальних зв'язків слід відповісти на питання про розвиток людини в оточенні, тому положенні, яке він займає, включеності його в ту чи іншу групу, а також про сприйняття певних культурних норм і відхилення від них.

Як відомо, новонароджений входить у світ в якості біологічного організму. Основним завданням немовляти є свій фізичний комфорт. Через деякий час у дитини формується комплекс цінностей і установок, що містять антипатії і симпатії, наміри, цілі, відповідальність і шаблони поведінки. Разом з цим кожна людина наділена власним неповторним баченням навколишнього світу. Такого стану людина досягає під впливом суспільства. Соціалізація - це процес, за допомогою якого індивід засвоює норми групи, в рамках якої він знаходиться. При цьому засвоювання інформації здійснюється так, що власне «Я» людини є засобом прояви особистості в ході засвоєння суспільних норм, правил поведінки, цінностей, які необхідні людині для його успішної діяльності в рамках суспільства.

Соціалізація особистості - це явище, що охоплює всі сфери, за допомогою яких здійснюється прилучення до культури, виховання, навчання. За допомогою цих сфер людина набуває суспільну природу і розвиває здатність приймати участь у суспільному житті. Соціалізація особистості - це явище, в якому беруть участь люди, що оточують індивіда: сусіди, сім'я, однолітки в школі і так далі.

Успішне залучення до суспільства можливо, на думку Смелзера, під впливом трьох чинників: зміни поведінки, очікування, прагнення до відповідності очікуванням. Соціалізація особистості - це в даному випадку явище, що включає в себе три стадії:

1. Етап, на якому діти наслідують дорослих і копіюють їх поведінку.
2. Ігрову стадію. На цьому етапі у дітей з'являється усвідомлення поведінки як виконання ролі.
3. Етап рольових ігор. На цій стадії діти починають розуміти, чого чекає від них група.

Фрейд один з перших визначив складові соціалізації дітей. Згідно з його теорії, особистість складається з трьох компонентів. Першим є «ід». Він являє собою джерело енергії, який стимулюється прагненням до задоволення. Другим елементом вважається «его». Цей компонент здійснює моральний контроль особистості, грунтуючись на принципі дійсності. Третім компонентом, моральним оціночним, є «суперего».

По Фрейду соціалізація являє собою процес розгортання людських вроджених властивостей. В результаті здійснюється становлення і зміцнення зазначених вище трьох компонентів.

Піаже, французький психолог, взявши до уваги ідею про наявність різних етапів формування особистості, особливу увагу приділяє розвитку пізнавальних індивідуальних структур, а також їх подальшим змінам відповідно до досвіду і громадським взаємодією.

На думку багатьох психологів і соціологів, процес соціалізації здійснюється у людини протягом усього життя. Разом з цим, багато авторів стверджують, що прилучення до суспільства у дітей і дорослих має суттєві відмінності.