Процес соціалізації: первинна та вторинна

Процес соціалізації починається ще в дитинстві і закінчується в літньому віці. За своїм змістом він являє собою розвиток соціальних і гендерних ролей, а також засвоєння культурних цінностей і норм.

У дитинстві ж буде формуватися близько сімдесяти відсотків людської особистості. В історії відомі ситуації, коли маленької дитини виховували тварини. Навіть після того, як їх повертали, такі діти ставали не здатні розмовляти, посміхатися, мислити і брати участь у спілкуванні з іншими людьми. Вони могли надалі засвоїти лише елементарні навички та опанувати словниковим запасом з тридцяти слів. В результаті такі діти- "мауглі" стають "ізолянтом" в суспільстві. Отже, процес соціалізації безпосередньо залежить від людського спілкування і засвоєння культурних цінностей. Без цієї умови діти будуть позбавлені формування власного «Я».

Процес соціалізації - це двосторонній феномен, який включає в себе наступні моменти:

• Засвоєння дитиною культурного досвіду за допомогою входження в суспільне середовище і систему зв'язків. Важливим у даному процесі стає те, як соціум впливає на індивіда.
• Активне відтворення ним системи зв'язків за рахунок активного включення у взаємодію, коли людина впливає на середу за допомогою своєї діяльності.

Процес соціалізації індивіда визначається двома механізмами.

Типізація - спосіб засвоєння індивідом існуючих у світі форм культури. Мова йде про цінностях і нормах. В результаті цього процесу відбувається їх поступова трансформація в індивідуальний досвід людини. Але для успішної соціалізації цього недостатньо, повинен "заробити" другий механізм.

Індивідуалізація - перетворення і трансформація особистого досвіду в форми культури. Завдяки цьому здійснюється людський прогрес.

Процес соціалізації має два базових етапи. Вони мають різний зміст, вікові рамки і основні механізми. Розглянемо їх детальніше.

Первинна соціалізація відбувається завдяки впливу безпосереднього найближчого оточення людини. Мова йде про його батьків, братів, сестер, близьких і далеких родичів. Тому початковий процес соціалізації здійснюється з першого дня життя і закінчується в юнацькому віці. В його основі будуть знаходитися зв'язку між засвоєнням культурного досвіду і індивідом, завдяки яким він стає членом суспільства.

Крім цього, на даному етапі важливою стає гендерна соціалізація. Причому, починається вона у віці двох-трьох років, коли дитина усвідомлює остаточно свою стать і поступово приймає відповідні соціальні ролі та зразки поведінки. Закінчується цей процес в підлітковому віці.

Вторинний процес соціалізації охоплюватиме зрілий вік. В результаті у громадянина з'являється велика кількість друзів, які перебувають у шлюбі і мають дітей. Основна діяльність тепер буде направлятися на те, щоб досягати поставлені життєві цілі (кар'єра, високі заробітки, успіх, сімейне життя, організоване дозвілля). Крім цього, пріоритетом стають тільки міцні і стабільні зв'язки як дружні, так і особисті.

У похилому і старечому віці життя людини починає перевертатися. Поступово будуть губитися дружні та особисті зв'язки. Але для того, щоб відчувати себе комфортно, необхідно поступово змінювати напрямок соціалізації. Людина повинна буде навчитися радіти кожному дню.

Процес соціалізації являє собою феномен, за допомогою якого індивід засвоює основні елементи культури. Мова йде про символи, цінностях, сенсах та нормах.