Зразок позитивної характеристики на сім'ю для педагогів

До складу характеристики учня зазвичай включається коротка характеристика родини. Така відсилання містить генеральну інформацію про рівень контролю над дитиною в сім'ї, про приділяють увагу вихованню, а також про забезпеченість дитини необхідними для успішного навчання ресурсами. Однак незважаючи на такий зразок позитивної характеристики на сім'ю, для повноцінного аналізу умов, в яких проживає дитина, цього недостатньо.

зразок позитивної характеристики на сім'ю

Педагогу потрібно мати уявлення про сім'ю дитини

Фактор сім'ї і фактор вулиці прямо впливають на загальний розвиток дитини, а також на його успішність. Причому чим менше уваги приділяється дитині в сім'ї, тим більше на нього впливає фактор вулиці.

Для кращого розуміння внутрішнього стану дитини педагог становить характеристику сім'ї учня. Щоб скласти повну картину обстановки, навколишнього учня поза стінами школи, потрібно приділити увагу всім членам сім'ї окремо, загальної психологічної атмосфері в сім'ї, а також таким моментам, як фінансова забезпеченість і наявність / відсутність проблем сімейного властивості, що стосуються дитини. А такі проблеми практично завжди стосуються дитини - не суть важливо, прямо або побічно. Навіть у випадку, коли з боку освітніх органів не потрібно серйозного втручання, педагог, маючи достовірну уяву про обставини перебування дитини в сім'ї, може, використовуючи наведений нижче зразок позитивної характеристики на сім'ю, позитивно вплинути на ситуацію і допомогти дитині.

позитивна характеристика сім'ї зразок

Як виглядає характеристика сім'ї учня

Нижче наведений зразок позитивної характеристики на сім'ю дитину:

ХАРАКТЕРИСТИКА СІМ'Ї

учня _ класу установи освіти

______________________ (установа)

____________________________ (ПІБ)

_____________________року народження

Загальні дані

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Структура сім'ї

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Клімат у сім'ї. Таблиця психологічної сумісності

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Батьківська позиція

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Позиція дитини

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Директор установи освіти

Класний керівник

При складанні характеристики педагог повинен бути об'єктивним, незалежно від того, проблемна це чи позитивна характеристика родини. Зразок, представлений вище, допоможе розібратися з різними аспектами соціально-психологічного аналізу.

Як зробити аналіз сім'ї учня

Вік та досвід людей значною мірою впливають на їх світосприйняття, тому в графі «Загальні дані» потрібно вказати склад сім'ї - тобто перерахувати поіменно всіх проживаючих з дитиною членів сім'ї із зазначенням соціальної ролі, а також написати їх вік, освіту і професію.

Як складається позитивна характеристика на сім'ю учня? Зразок наведено вище, зупинимося докладніше на заповненні. Щоб описати обстановку в сім'ї, можна користуватися такими поняттями, як повна або неповна сім'я, відкрита або прихована сім'я, а також вказати на кількість дітей в сім'ї. У неповній сім'ї відсутній один з батьків - мати чи батько, проте їх роль може виконувати знову набутий член сім'ї - вітчим або мачуха.

позитивна характеристика на сім'ю учня зразок

Якщо ніхто в родині не займає провідну позицію у прийнятті рішень і невизнання відповідальності за них, потрібно відзначити, що чоловіче рольове початок відсутня. Приховані сім'ї не прагнуть до взаємодії з чужими людьми, створюючи в будинку замкнуте коло спілкування, що теж не завжди сприятливо позначається на дитині. Багатодітність або малодетность сім'ї може бути причиною недостатнього або надлишкового увазі до дитини. Крім того, потрібно вказати розподіл основних функцій між членами сім'ї - господарсько-побутових, виховних, фінансових, дозвіллєвих, емоційно-терапевтичних і захисних обов'язків. У характеристиці варто неодмінно вказати, наскільки важливо для інших членів сім'ї моральне і фінансовий добробут дитини. Важливо також, використовуючи зразок позитивної характеристики на сім'ю, написати хоча б кілька слів про спадкоємність традицій у сім'ї і про пізнаннях дитини за частиною власної історії.

Психологічна сумісність визначається наявністю конфліктів між базовими цінностями членів сім'ї і способами самовираження учасників діалогу (полілогу), що народжує в сім'ї певний клімат - холодний, спокійний, знервований або конфліктний.

На закінчення педагог може залишити свої рекомендації батькам дитини, якщо такі виникнуть.