Види мовленнєвої діяльності. Основні характеристики
Промовою називають історично сформований вид спілкування між людьми з використанням мовних конструкцій, сформованих за певними правилами. Поняття мовної діяльності характеризує процес, що складається з взаємозв'язаних дій, що передбачає, з одного боку, освіта та формулювання думок із застосуванням мовних засобів, і сприйняття і розуміння мовних конструкцій з іншого боку.
При вивченні соціальної комунікації застосовуються різні визначення, часто взаємно замінюють одне одного. Так, наприклад, поняття "мовна діяльність і її види", "спілкування", "комунікація" часто стають синонімами. Особливо, це стосується останніх двох термінів.
Слід зазначити, що в мовознавстві "мовна діяльність" вважається одним з аспектів - його виділяють поряд з мовною системою і мовної організацією. Деякими авторами термін комунікативного процесу розглядається в якості матеріалу, що включає комплекс окремих актів розуміння і мовлення.
Мовна діяльність має такі основні види: читання, аудіювання (слухання), говоріння, письмо. Таке розуміння включено в методику викладання мови (іноземної, в тому числі).
Види мовленнєвої діяльності. Говоріння.
Це поняття характеризує будь-яку звукову мову. В історичному відношенні говоріння є первинною мовною формою, яка виникла набагато раніше, ніж лист. З матеріальної точки зору усне мовлення - це звукові хвилі. Промовлене є результатом діяльності певних органів людини (голосовий апарат). Інтонація є сукупністю тембру виголошення, темпу (наростаючого або уповільненої), тривалості, гучності (інтенсивності), мелодійності. Велике значення в усному мовленні надається відсутності або наявності пауз, ступеня чіткості у вимові, здатності правильно розставити логічні наголоси. Говоріння, володіючи інтонаційним різноманітністю, здатне передати повноту переживань, емоцій, настроїв.
Види мовленнєвої діяльності. Лист.
Цей вид мовної діяльності людини являє собою допоміжну систему знаків, застосовувану для фіксації говоріння (звукової мови). Разом з тим, лист можна назвати самостійною структурою. Крім функції фіксації мови (усної), письмова система дозволяє засвоювати накопичені знання, розширюючи сферу комунікації.
Головною метою листа є фіксація вимовного з метою його збереження. Цей вид мовленнєвої діяльності використовується в спілкуванні між тими людьми, які розділені часом, відстанню. Слід зазначити, що роль письма значно знизилася, у зв'язку з появою телефону.
Види мовленнєвої діяльності. Слухання (аудіювання).
Аудіювання - процес, який передбачає, як безпосереднє, так і опосередковане (за допомогою аудіозапису, радіо та іншого) взаємодія слухача і мовця.
У першому випадку (при безпосередньому контакті) у співрозмовників є можливість застосовувати не тільки мовні форми (Вербальне спілкування), але і засоби невербальної комунікації (міміку, рухи тіла, жести), які сприяють більш результативному сприйняття і розуміння.
Види мовленнєвої діяльності. Читання.
Відповідно з простими визначеннями читання характеризується як процес добування інформації з друкованого чи рукописного тексту.
Ця специфічна форма мовної комунікації людей є одним з опосередкованих типів спілкування. При цьому читання не сприймається як одностороннього впливу на читача. Воно не виражається пасивним сприйняттям, засвоєнням змісту. Читання включає в себе активну взаємодію між реципієнтом (читачем) і комунікатором (автором тексту).