Індивідуальна робота з дітьми в підготовчій групі: загальна інформація

Підготовча група в дитячому саду - це фінішна пряма на шляху до навчання в школі. Саме в цей період діти шести років починають потихеньку відходити від своєї основної діяльності - гри, і освоювати навички навчання. Тому надзвичайно важливо навчити дитину саме вчитися: сприймати і засвоювати інформацію, проявляти посидючість, дисциплінованість. Важливу роль в цей період відіграє й індивідуальна робота з дітьми в підготовчій групі.

Користь індивідуальної роботи з дітьми

Як правило, при плануванні педагог прописує, яка саме робота з конкретною дитиною буде проводитися. Це залежить від потреб кожного малюка.

Така форма роботи педагога з вихованцем - одна з найефективніших. Адже в той період, поки проводиться заняття або гра, увага фахівця повністю віддано цьому малюкові, а значить, педагог може вчасно помітити якісь труднощі, направити дитину, підказати і скорегувати.

Індивідуальна робота з дітьми в підготовчій групі, як уже було сказано, має бути спланована. Часто дати рекомендації по її організації може педагог-психолог (за результатами діагностики). І, звичайно ж, така робота буде в рази ефективніше, якщо залучати до неї батьків. Робота з дітьми в ДНЗ ведеться по кожному розділу програми і в різних формах. Таке планування дозволяє охопити всі сфери розвитку малюка і не допустити прогалин, що згодом полегшить йому адаптацію до школи і забезпечить ефективне засвоєння матеріалу.

Форми індивідуальної роботи з дітьми

Які форми роботи з дошкільнятами підготовчої групи виділяють? Їх безліч, ось хоча б деякі з них: спеціально організовані заняття в режимі дня, ігри, екскурсії, цільові прогулянки, бесіди, читання художньої літератури, розгляд ілюстрацій, експериментування. Залежно від того, що необхідно закріпити, педагогом планується індивідуальна робота з дітьми в підготовчій групі. Організувати її можна в режимі дня. Наприклад, під час прийому дітей, коли ще не всі прийшли, після тихої години або ввечері, після вечері. Підійде і час, коли діти зайняті вільної діяльністю, тобто грають у групі. У цей період педагог пропонує малюкові пограти з ним, помалювати, почитати або подивитися книжку. У процесі цієї діяльності і вирішуються поставлені завдання.

Форми індивідуальної роботи з дітьми

Тобто дитина отримує задоволення від процесу, одночасно закріплюючи і засвоюючи матеріал у грі або іншому запропонованому йому виді діяльності.

Індивідуальна робота з дітьми: вузькі фахівці

Практично в кожному дошкільному закладі, крім музичного керівника та керівника фізичного виховання, маються вчитель-логопед (дефектолог) і педагог-психолог. У їх плани також включена індивідуальна робота з дітьми в підготовчій групі. Кожен фахівець в процесі цієї діяльності вирішує проблеми, пов'язані з його областю. Так, логопед займається розвитком мови, а при необхідності і ставить окремі звуки. Педагог-психолог працює над розвитком емоційно-вольової сфери та психічних процесів дитини, керівник фізичного виховання піклується про руховому розвитку дошкільника. У сукупності планомірна робота всіх фахівців ефективно позначається на всебічному розвитку дитини, а значить, і гарантує непогану підготовку до навчання в школі. Ще один незаперечний плюс такої роботи - особистий контакт педагога з дитиною, в ході якого вирішуються не тільки освітні, а й виховні завдання.