Як проводиться робота з батьками в школі?

Робота з батьками в школі часто викликає утруднення у молодих педагогів, які вперше отримали класне керівництво. Та й вчителі зі стажем іноді обмежуються лише індивідуальними бесідами по успішності дітей та загальними зборами, де вирішуються в основному організаційні питання. При цьому тісна взаємодія школи та сім'ї може дати набагато більше результатів у вихованні та навчанні дітей.

Можна сказати, що педагог частково є і практичним психологом. Для того щоб ефективно працювати з учнями, йому необхідно знати і враховувати не тільки їх індивідуальні особливості, але і те, яким є їх близьке оточення. В обов'язки класного керівника входить вивчення всього, що стосується школяра, адже це може принести реальні плоди у вихованні.

Робота з батьками включає, в першу чергу, ознайомлення зі складом сім'ї, умовами її проживання, відносинами між її членами. Це важливо для того, щоб можна було припустити, що саме впливає на формування у дитини певних особистісних якостей. У більшості випадків батьки охоче контактують з педагогами і психологом школи, особливо якщо розуміють, що даний момент може позитивно відбитися на перебування дитини в навчальному закладі, на його вихованні. Врахування індивідуальних особливостей в освітньому процесі - досить серйозний момент, про який не слід забувати вчителям.

Не менш важливим завданням, яку виконує робота класного керівника з батьками, є освіта дорослих в питаннях педагогіки і психології дітей. Звичайно ж, багато дорослих з появою в сім'ї дитини починають читати спеціальну літературу і керуються рекомендаціями щодо виховання, які в ній даються. Однак, коли людина з педагогічною освітою і досвідом роботи, нехай навіть невеликим, в даній сфері дає певні поради і направляє батьків в потрібну сторону, це приносить набагато більше практичних результатів.

Форми освіти можуть бути різними. В основному це, звичайно ж, батьківські збори. Однак не варто завжди проводити їх в «класичному» вигляді. Доведено, що більшого ефекту можна домогтися тоді, коли робота з батьками включає нестандартні прийоми і методи. Так, деякі вчителі практикують проведення зібрань у формі семінарів, тренінгів, практикумів, аукціонів ідей і т. Д. Плюсом в даному випадку буде і запрошення шкільного психолога, який зможе познайомити батьків з особливостями їх дітей, властивими певному віку, відповісти на виникаючі у них питання з приводу сімейного виховання. Педагог може висвітлювати на таких заходах найрізноманітніші теми, від теоретичних проблем до бесід з дорослими щодо міжособистісних відносин у класі.

В даний час робота з батьками включає і активне їх залучення в управління шкільною діяльністю. Так, у навчальних закладах створюються піклувальні ради, в які також входять представники адміністрації та старшокласники. Функції цієї групи полягають у вирішенні фінансових і організаційних питань.

Найактивніші батьки можуть входити не тільки в класний, але і в загальношкільний батьківський комітет. Саме вони можуть стати надійною опорою класного керівника: допомагатимуть в організації свят, екскурсій та інших заходів.

Робота психолога з батьками досить важлива. Вона може проводитися в різній формі: від індивідуальних консультацій і діагностики до групових тренінгів. При виникненні проблем у учня з навчанням або поведінкою в школі класний керівник зазвичай рекомендує батькам поговорити з психологом, який зможе надати необхідну допомогу або провести корекційну роботу в потрібному напрямку.