Види наук. Сучасна класифікація
У сучасному уявленні наука є явищем вельми багатогранним у відповідності зі своїми основними характеристиками і ознаками. Вся дисципліна розділена на безліч галузей. Види науки відрізняються один від одного в залежності від того, яку сторону реальності, матеріальну форму вони досліджують. Важливе значення має і вибір того чи іншого методу пізнання.
розвиток науки
Розвиток науки в баченні сучасних учених зводиться до кількох моделям:
- Формуванню і становленню дисципліни допомогою дослідження сучасними вченими робіт своїх попередників.
- Розвитку допомогою здійснення наукових революцій. Дана модель передбачає регулярну зміну переважаючих уявлень, перехід від «спокійного етапу» до «кризової стадії».
- Розвитку дисципліни допомогою наближення до пізнавальним нормам природознавства. В рамках цієї моделі як еталон виступають теоретичні схеми і прийоми, головним чином з області фізики. Це і обумовлює критерії будь-якого знання: можливість експериментальної перевірки, доказовість, точність.
- Розвитку допомогою інтеграції знання. У цьому випадку побудова системи здійснюється відповідно до витяганням елементів з різних галузей за допомогою методів і теорій з інших сфер пізнання.
Поділ на види наук здійснюється по предмету (об'єкту), практичному використанню та методу.
До першого класу відносять природні, суспільні дисципліни, а також пізнання про мислення.
Види наук про природу являють собою самий найпростіший розділ першого класу. Підсумок природничо-наукового пізнання передбачає виключення всього того, що було принесено самим дослідником у процесі пізнання. Іншими словами, закон природи або теорія виявляються вірними, у разі якщо об'єктивні за змістом.
Види наук, об'єднані в категорію громадських, являють собою дещо складніший і розгорнутий розділ. У цих дисциплінах утримання суб'єктивного моменту здійснюється не тільки з використанням понятійної форми, а й конкретної вказівки на історичний, соціальний суб'єкт.
Види наук про мислення, поряд з громадськими галузями, об'єднані в категорію гуманітарних. При цьому перші мають особливість, яка виявляється в тому, що в якості об'єкта виступає щось, виражене в індивідуальному чи суспільній свідомості людини.
До другого класу відносять науки, що відрізняються за методам дослідження. Вибір того чи іншого прийому здійснюється відповідно до природи досліджуваного предмета (об'єкта). При цьому додатково у виборі присутня якась частка суб'єктивності.
До третього класу належать види наук прикладного, практичного, технічного характеру. У цьому випадку об'єктивна сторона зберігає обуславливающее значення, а суб'єктивна - збільшується при визначенні практичного значення досягнень. Усі галузі цього класу грунтуються на поєднанні. Воно передбачає взаємодію об'єктивної сторони (природного закону) і суб'єктивного моменту.