Пам'ять: класифікація пам'яті і види

Пам'ять являє собою психічний процес, що полягає в закріпленні, збереженні та наступному відтворенні інформації. Завдяки даним операціям забезпечується збереження людського досвіду.

Історія досліджень

Перші вивчення пам'яті почалися ще в давнину і пов'язувалися з процесом навчання. У Стародавній Греції, наприклад, прийнято було вважати, що інформація проникає в голову людини у вигляді конкретних матеріальних частинок, залишаючи відбитки на м'якому речовині головного мозку, подібно глині або воску.

Згодом автор «гідравлічної» моделі нервової системи, Р. Декарт формулює ідею про те, що регулярне застосування одних і тих же нервових волокон (пустотілих трубок, по Декарту) знижує їх опір руху «життєвих духів» (за рахунок розтягування). Це, у свою чергу, призводить до формування запам'ятовування.

пам'ять класифікація пам'яті

У 80-і рр. 19-го століття Г. Еббінгауз пропонує власний метод вивчення законів так званої чистої пам'яті. Прийом полягав у запам'ятовуванні безглуздих складів. Підсумком стали криві запам'ятовування, а також певні закономірності дії механізмів асоціацій. Так, наприклад, було встановлено, що особливо міцно запам'ятовуються ті події, які справили на людину сильне враження. Подібна інформація запам'ятовується відразу і надовго. Навпаки, менш значимі для людини дані (навіть якщо вони більш складні за своїм змістом) в пам'яті, як правило, надовго не зберігаються.

класифікація пам'яті психологія

Таким чином, Г. Еббінгауз перший застосовує до вивчення пам'яті експериментальний метод.

Починаючи з кінця 19-го століття і далі процес пам'яті намагаються інтерпретувати за аналогією з функціонуванням таких механічних приладів, як телефон, магнітофон, електронно-обчислювальна машина та ін. Якщо ж проводити аналогії з сучасними технологіями, то тут має місце класифікація пам'яті комп'ютера.

основні класифікації пам'яті

У сучасній науковій школі при аналізі механізмів запам'ятовування використовуються біологічні аналогії. Так, наприклад, деяким видам пам'яті приписується молекулярна основа: процес зйомки інформації супроводжується збільшенням вмісту в нейронах головного мозку нуклеїнових кислот.

Класифікація пам'яті

Психологія спирається на наступні критерії у виділенні видів пам'яті:

1. Характер переважаючою психічної активності:

• рухова,
• образна,
• емоційна,
• словесно-логічна.

2. Характер цілей діяльності:

• довільна,
• мимовільна.

3. Тривалість закріплення / збереження матеріалу:

• короткочасна,
• довготривала,
• оперативна.

4. Використання мнемотехнических коштів:

• безпосередня,
• опосередкована.

Характер переважає в діяльності психічної активності

Незважаючи на те що всі види пам'яті, відповідні даним критерієм, що не існують відособлено, а тісно взаємодіють між собою, Блонський виявив певну специфіку кожного з видів:

• Рухова (моторна) пам'ять. Класифікація пам'яті в даному випадку спрямована на переважання тих чи інших рухів. Так, наприклад, цей вид є основоположним при формуванні навичок практичної і рухової діяльності (ходьба, біг, лист та ін.). В іншому випадку при здійсненні того чи іншого рухового акту нам доводилося б щораз освоювати його заново. При цьому існує як певна стійка частина даних навичок (наприклад, кожен з нас має свій почерк, манеру подавати руку для вітання, манеру користуватися столовими приборами і т.д.), так і мінлива (певне відхилення рухів в залежності від ситуації).
• Образна пам'ять. Класифікація пам'яті спрямована на запам'ятовування з погляду провідної модальності (зорова, слухова, нюхова, смакова, дотикальна). Інформація, сприйнята людиною раніше, після формування образної пам'яті відтворюється вже у формі уявлень. Специфічними властивостями уявлень є їх фрагментарність, а також нечіткість і нестійкість. Відповідно, відтворений у пам'яті образ може значною мірою відрізнятися від свого оригіналу.
• Емоційна пам'ять. Проявляється в процесі запам'ятовування і відтворення почуттів. Має надзвичайно важливе значення в психічної діяльності індивіда, так як емоції є насамперед сигналом стану наших потреб та інтересів, відносини нас з навколишнім світом. Почуття, пережиті нами в минулому і закріплені в пам'яті, виступають згодом для нас в якості збудників / антіпобудітелей до тих чи інших дій. При цьому, як і в попередньому вигляді, відтворені в пам'яті почуття можуть істотно відрізнятися від свого первісного оригіналу (в залежності від зміни характеру, змісту і сили певного переживання).
• Словесно-логічна пам'ять. Спрямована на запам'ятовування думок індивідом (роздуми з приводу прочитаної книги, зміст розмови з друзями та ін.). У той же час функціонування думки неможливо без участі мовних форм - звідси назва: словесно-логічна пам'ять. Класифікація пам'яті, таким чином, включає в себе два підвиди: коли необхідно запам'ятати тільки сенс матеріалу без точного відтворення супутніх словесних виразів- коли необхідно також буквальне словесне вираження певних думок.

  класифікація оперативної пам'яті

Характер цілей діяльності

• Довільна пам'ять. Супроводжується активною участю волі в процесі запам'ятовування, закріплення та відтворення тієї чи іншої інформації.
• Мимовільна пам'ять. Протікання основних механізмів пам'яті проходить без вольового зусилля, автоматично. При цьому за силою запам'ятовування мимовільна пам'ять може бути як слабкіше, так і, навпаки, стійкіше довільною.

Тривалість закріплення / збереження матеріалу

Основні класифікації пам'яті, як правило, завжди включають в себе тимчасовою критерій.

• Короткочасна пам'ять. Зберігає інформацію після припинення її сприйняття (дії на органи відчуттів відповідних стимулів) протягом близько 25-30 секунд.
• Довготривала пам'ять. Є домінуючим видом запам'ятовування для індивіда, розрахованим на зберігання інформації протягом тривалого періоду. При цьому дана інформація багаторазово використовується людиною.
• Оперативна пам'ять. Направлена на зберігання конкретної інформації в межах рішення відповідної поточного завдання. Власне, дана задача і визначає специфіку оперативної пам'яті в тій чи іншій ситуації. Класифікація оперативної пам'яті також пов'язана з тимчасовим критерієм. Залежно від умов розв'язуваної задачі час зберігання інформації в оперативній пам'яті може варіюватися від декількох секунд до декількох днів.

Використання мнемотехнических засобів

• Безпосередня пам'ять. Класифікація пам'яті в даному випадку здійснюється з погляду наявності / відсутності певних допоміжних прийомів-засобів. При безпосередньому вигляді запам'ятовування здійснюється процес прямого впливу сприйманого матеріалу на органи чуття індивіда.
• Опосередкована пам'ять. Здійснюється при використанні індивідом спеціальних засобів і прийомів у процесі запам'ятовування і відтворення матеріалу.

  класифікація пам'яті комп'ютера

Таким чином, між самою інформацією та її відбитком в пам'яті використовується додаткова ланка. У якості подібних ланок можуть виступати спеціальні позначки, вузлики, шпаргалки і т.д.