Чим можуть допомогти сценки для дітей батькам
Молоді батьки сьогодні і завжди були мучений однієї і тієї ж проблемою. Проблема ця має дві взаємопов'язані площині: 1) чим зайняти малюка, щоб не заважав робити домашні справи і відпочивати, і 2) як це зробити, щоб він не відчував себе покинутим і нелюбимим з усіма витікаючими звідси психологічними проблемами. Бо ще наймудріший Соломон казав «Різка і викриття дають Мудрість а дитина, залишена в нехтуванні, робить сором своєї матері». Різка - не наш метод, хоча, якщо оглянутися по друзям і знайомим, напевно знайдете сім'ю, де карані фізично діти більше прив'язані до батьків, ніж в тих сім'ях, де порка виключена як порок виховання. Але мова сьогодні не про це. Мова про те, що залишені батьками діти неминуче одного разу зроблять «сором своєї матері».
А тому між справами і дітьми необхідно шукати користь дітям. Таку, щоб не на шкоду справах. Чи пробували ви використовувати як засіб до досягнення цієї мети сценки для дітей? Винайшли цей засіб не сьогодні і навіть не вчора. Добре воно тим, що не вимагає особливих фінансових і тимчасових витрат, розвиває фантазію, творчу думку дитини і батька, зближує одного з іншим, дозволяє краще зрозуміти одним іншого і навпаки. І ще дуже багато плюсів у нехитрого дійства під назвою «сценки для дітей».
Починати привчати чадо до цієї гри краще прямо з пелюшок. Примітивна, але дуже корисна сценка для дітей сумісна з гімнастикою. Робите з крихіткою гімнастику, називайте всі рухи: «Це гусінь повзе. Ах, яка у нас гусінь!»,«Метелик крильцями махає. Яка гарна метелик, як вона вміє махати крильцями!»,«Деревце росте високо-високо. А тепер деревце колише вітерець». І майже неважливо, що деякі рухи зовсім не схожі того, що називає мама, так навіть краще: ми не дозволяємо стереотипам опанувати мисленням нашого чада.
Коли настає складний період, пов'язаний з тим, що дитина встала на ноги і отримав набагато більше просторової свободи, ніж раніше, розширюється і можливість для театралізації. Це можуть бути сценки для дітей у вигляді вистав лялькового театру. Глядачів не потрібно, тут всі учасники. Приміром, дуже корисний буде в цьому віці пальчиковий театр. Придумати сценки, смішні для дітей цього віку, не так складно. Нехай малюк чіпляється за мамині пальці, «одягнені» в ляльки, а мама пояснить, емоційно і барвисто, чим він зараз займається: «Іванко хоче познайомитися з Тошею. - Здрастуй, Тоша, - говорить Іванко. - Ав-ав, - відповідає Тоша».
Цю історію зі знайомством Ванечки і Тоши можна повторити, що не комплексуючи з приводу того, що нічого іншого не придумується, і що, як нам здається, це не так вже смішно, тисячу разів. Це абсолютно не страшно, однорічні діти люблять повтори, вони затверджуються як особистість саме в повторенні того чи іншого дійства.
Ви переконаєтеся в цьому, коли через півроку - рік він сам вас буде примушувати робити одне і те ж тисячу разів. У два-три роки сценарії ваших театральних мініатюр вже можуть побут набагато більш розгорнутими. Якщо мама або тато не мають у собі творчих сил, щоб самостійно щось придумати (хоча це просто - досить згадати, що було сьогодні під час прогулянки, наприклад, і додати до цього трохи фарб), то в їх розпорядженні творчість дитячих письменників . І не тільки дитячих. Прекрасно інсценується, наприклад, злегка призабута цим поколінням поема Маяковського «Що таке добре і що таке погано».
А ще краще що таке «добре» і що таке «погано» пояснює Біблія. Інсценувати там є що. У три роки діти вже здатні дати оцінку вчинку. Спочатку з підказки батьків, а потім і самостійно. Краще Біблії жодна книга не вчить вдумливо ставитися до мотивів поведінки людини. Пізніше, коли дитина вже навчиться самостійно міркувати, йому буде простіше робити вибір між «добре» і «погано». Не кажучи вже про те, що вечори, проведені сім'єю разом, ігри та сценки для дітей - це безцінне за кількістю та якістю щастя час.