Коли діти починають говорити?

Найважливішою умовою повноцінного розвитку дитини є своєчасне оволодіння ним промовою. Її формування відбувається поетапно. Найпродуктивніші періоди - від шести місяців до одного року і від трьох до чотирьох років. За ці невеликі відрізки часу діти отримують основні мовні навички. Вже до чотирьох років в словнику малюка є близько тисячі слів. У цьому віці дитина вже будує прості речення і вчиться граматично правильно їх оформляти. Він може переказати невелику казку, дати оцінку тій чи іншій ситуації.

Слід зазначити, що розвиток кожної дитини відбувається індивідуально. У зв'язку з цим і час, коли діти починають говорити, відрізняється. Правильність розвитку мови або наявність яких-небудь відхилень може визначити тільки фахівець. Звернувшись до нього, можна також отримати інформацію про те, як виправити існуючі недоліки.

Фахівці виділяють наступні періоди розвитку мови у дітей:

1. 1-2 місяці. У цьому віці малюк виражає свої емоції за допомогою інтонації. Батьки вже можуть по крику дитини визначити його настрій.
2. 1,5-3 місяці. Дитина повторює окремі звуки, гулит.
3. 4-5 місяців. Малюк повторює склади, з'являється дитячий лепет.
4. 8-14 місяців. З'являються перші прості слова: баба, няня, ляля і так далі.
5. 1,5-2 роки. Розвиток зв'язного мовлення відбувається дуже активно. Дитина вже може пояснюватися за допомогою декількох слів.
6. 2-2,5 року. Це вік, коли діти починають говорити помітно краще і задавати питання про навколишній світ.
7. 2,5-3,5 року. Дитина може змінювати слова за числами, відмінками, родами. Дуже часто можна почути від нього придумані слова, але правильно сформовані. Малюк може коментувати свої дії під час гри або іншого заняття.

Існує ряд факторів несприятливо впливають на розвиток мови. Під їх впливом періоди часу, коли діти починають говорити, можуть сильно відрізнятися від описаних вище. Всі фактори об'єднуються в дві групи:

1. Несформованість або недостатність сенсорної або неврологічної основи мовлення дитини. У даному випадку необхідна допомога фахівців.
2. Педагогічні прорахунки і несприятливі соціальні умови.

Розвиток мови у хлопчиків і дівчаток також відрізняється. Хлопчики пізніше починають говорити, але швидше освоюють слова, які позначають дії. У них рано формується граматичний лад, але мова рясніє придуманими словами. Дівчатка починають говорити раніше, ніж хлопчики. Словниковий запас швидко поповнюється словами, що позначають предмети. Вони пізніше хлопчиків починають будувати фрази, але роблять це правильно і грамотно. Цікавим фактом є те, що одну й ту ж ситуацію діти різних статей опишуть зовсім по-різному.

За якими ж ознаками можна визначити, чи нормально розвивається мова у дитини?

• фізичний розвиток малюка в нормі, відсутні неврологічні захворювання;
• дитина активно спілкується зі знайомими, але в присутності сторонніх втрачається, стесняется;
• дитина здатна повторювати за дорослими будь-які слова і пропозиції;
• малюк каже усвідомлено, прагнути виправляти помилки;

У яких випадках варто почати турбуватися з приводу розвитку мовлення:

• є важкі захворювання, затримка розвитку;
• дитина відмовляється повторювати слова за дорослими, ігнорує їх просьби;
• дитина прагне вирішувати виниклі проблеми самостійно, не звертаючись до взрослим;
• мова малюка абсолютно незрозуміла, і його самого це не беспокоіт;
• однолітки розмовляють значно краще.

Народившись на світ, людина не має здатність говорити. Цей навик набувається пізніше. Коли діти починають говорити, вони багато в чому наслідують дорослих. Правильне формування мовлення дитини дуже залежить від найближчих людей. Грамотність дорослих є найкращим прикладом для малюка.