Молодший шкільний вік і його психологічні особливості

Молодший шкільний вік є досить значимим періодом життя, оскільки в цей час закладаються основи характеру і поведінки, проявляється темперамент, а також прагнення зайняти певний соціальний статус в суспільстві. Купуючи нові якості та навички, школяр вчиться діяти в різних життєвих обставинах самостійно, завдяки чому на його плечі лягає особиста відповідальність за свої дії і вчинки. Все це призводить до того, що у дитини змінюється світосприйняття і підвищується рівень інтелектуального розвитку.

Як і в будь-якому життєвому періоді, тут є свої психологічні особливості, знаючи які, молодший шкільний вік можна використовувати як закладки основних життєвих цінностей дитини, а також придбання позитивних якостей. Потрібно враховувати, що іноді в цей час може виникнути часта стомлюваність, що пов'язано з інтенсивним фізичним ростом дитини, який випереджає його психо-емоційний розвиток.

Головним завданням дітей в цьому період стає навчальна діяльність, спрямована на освоєння нових знань і вміння сприймати нову інформацію. Саме тому в цей час відбувається наступне:

— наочно-образне мислення змінюється словесно-логіческім-

— домінуючою мотивацією стає досягнення знань та отримання гарних оцінок в якості поощренія-

— зміна розпорядку дня і референтної групи, а також нові вимоги призводять до зміни сприйняття дитиною свого місця в колективі, при якому він починає усвідомлювати себе як людини з самостійним думкою.

Молодший шкільний вік характеризується самоствердженням дитини, яке може проявлятися по-різному. Якщо в одних дітей становлення відбувається разом з гарним навчанням і поведінкою, то в інших це може відбуватися абсолютно навпаки. Саме тому тут слід враховувати психологічні особливості молодших школярів, які полягають у прагненні до постійного руху, необхідності ділитися з дорослими своїми досягненнями і результатами, а також у потребі похвали. Останнє, між іншим, є надзвичайно важливим моментом у житті дитини, оскільки похвала надає йому впевненість у правильно обраній позиції з того чи іншого питання.

Слід також враховувати, що в цьому віці всі школярі намагаються копіювати один одного, і психологи відзначають так зване колективне поведінку. В цьому нічого поганого немає, оскільки це дуже важливий період у житті кожної людини, при якому дитина починає відчувати відповідальність не тільки за себе самого, а й за своїх товаришів. У нього з'являється почуття співпереживання за своїх друзів, а також розуміння обов'язку, відданості і дружби. Молодший шкільний вік - це найважливіший період, в якому дитині необхідно приділяти максимум уваги, оскільки саме в цей час закладається взаєморозуміння з дорослими. Ті батьки, які в цей період приділяють мало уваги своїм дітям, згодом зустрічаються з великими труднощами в їх підлітковому віці.

Психологічні особливості дітей молодшого шкільного віку також включають в себе поява деякої агресії, яку не варто сприймати дуже серйозно. Справа в тому, що дитина тільки вчиться керувати своїми почуттями, і якщо одні вже вміють справлятися з емоціями, то інші ще знаходиться в повному їх підпорядкуванні. Цю особливість слід враховувати при вихованні дітей у цей час.

Крім усього іншого, молодший шкільний вік характеризується прагненням дітей до різних видів творчої діяльності, тому саме в цей час необхідно віддавати свою дитину в різноманітні гуртки за інтересами, які нададуть йому неоціненну користь. При вихованні дитини кожна доросла людина, будь то батько або вчитель, повинен рахуватися з його думкою і прикладати всі зусилля до того, щоб стати йому другом. У такому випадку буде забезпечено довіру маленької людини, а також можливість здійснювати його правильне виховання.